UBND QUẬN NAM TỪ LIÊM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG CANH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /KH-THPC
Phương Canh, ngày tháng năm 2019
KẾ HOẠCH
Xây dựng và thực hiện đề án đổi mới giáo dục
Năm học 2019 – 2020
Căn cứ đề án số 94/ĐA-UBND ngày 06/4/2015 của UBND quận Nam Từ Liêm về đổi mới giáo dục và đào tạo quận Nam Từ Liêm giai đoạn 2015- 2020
Thực hiên theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm về việc xây dựng kế hoạch đề án đổi mới giáo dục;
Căn cứ theo tình hình thực tế của nhà trường,
Trường Tiểu học Phương Canh xây dựng đề án đổi mới Giáo duc năm học 2019 – 2020 như sau:
I. Mục đích, yêu cầu:
Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo là vấn đề cốt lõi, cần thiết trên cơ sở phát huy những thành tích và điển hình tiên tiến đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong năm học vừa qua nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao sự phát triển kinh tế- xã hội, tạo ra chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng và hiệu quả giáo dục, không ngừng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo cơ hội học tập cho mọi người, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân, nâng cao nhận thức về việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, hiện đại và đầy đủ.
II. Mục tiêu:
– Đánh giá đúng thực trạng, đề ra nhiệm vụ và giải pháp cho đổi mới giáo dục của nhà trường. Huy động sức mạnh của Chi bộ Đảng, công đoàn, CB-GV-NV trong nhà trường và nhân dân trong phường nhằm chuyển biến căn bản, toàn diện về chất lượng, hiệu quả giáo dục. Tiếp tục xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên theo hướng chuẩn hóa, đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng, nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn để đáp ứng yêu cầu đổi mới.
– Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh tiến tới đạt chất lượng giáo dục cao, phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân. Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn: giáo viên giỏi, học sinh giỏi. Quan tâm phát triển chất lượng môn tin học và Ngoại ngữ. Tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Chủ động, tích cực trong việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học, đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ trong quản lí dạy và học, kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực trong giáo dục.
III. Mục tiêu cụ thể:
Quy mô giáo dục tiếp tục duy trì và phát triển, cơ sở vật chất của nhà trường được quan tâm, thực hiện công tác kiểm định chất lượng đạt cấp độ 2, trương được công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Duy trì tốt chất lượng phổ cập giáo dục. Nâng cao chất lượng đội ngũ. Công tác đổi mới giảng dạy được coi trọng. chất lượng giáo dục trại trà tiếp tục duy trì và phát triển. Số lượng và chất lượng đội ngũ học sinh giỏi, giáo viên giỏi của trường năm sau cao hơn năm trước.
- Cơ sở vật chất nhà trường:
– Cơ sở vật chất trường lớp duy trì và phát triển theo hướng hiện đại, đồng bộ, trang thiết bị giáo dục ngày càng đáp ứng tốt hơn. Nhà trường trang bị thêm một số thiết bị dạy học hiện đại để 100% các lớp và các phòng chức năng có máy chiếu, máy tính giúp cho việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học đạt hiệu quả cao: các phần mềm quản lý, phần mềm dạy học.
– Xây dựng tốt hệ thống lớp học thân thiện, trường học thân thiện. Trường trang bị đủ thiết bị chiếu sáng học đường. Trường giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1.
- Chất lượng giáo dục:
– Duy trì và giữ vững chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 3. Tỉ lệ huy động trẻ đi học đúng độ tuổi đạt 100%.
– Chất lượng giáo dục trong nhà trường được nâng cao:
+ Học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 99,9%.
+ Học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 100%
+ Học sinh được khen thưởng các danh hiệu của trường đạt 93,% (tăng 2% so với năm học trước)
+ Học sinh đạt giải các cuộc thi các cấp tăng 5 giải so với năm học trước.
– Đẩy mạnh việc học ngoại ngữ trong nhà trường: Liên kết với công ty tiếng Anh đã được SGD cấp phép vào dạy tăng cường, đưa tiếng Anh có yếu tố nước ngoài vào dạy để nâng cao kĩ năng giao tiếp cho học sinh.
- Chất lượng đội ngũ:
– 100% cán bộ quản lý có trình độ chuyên môn trên chuẩn. Năm học 2018- 2019, 100% đạt chuẩn nghề nghiệp loại xuất sắc.
– 97% giáo viên có trình độ trên chuẩn. 37% CB, GV, NV là Đảng viên. Đánh giá, xếp loại cán bộ công chức, viên chức phấn đấu đạt 40% xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 50 % xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ, không có CB, GV, NV không hoàn thành nhiệm vụ.
– Tiếp tục được quan tâm triển khai sâu rộng trong nhà trường đến hoạt động viết SKKN, làm ĐDDH tự làm, phấn đấu SKKN được xếp loại cấp Quận và cấp Thành phố tăng 2 bản so với năm học trước.
– Tiếp tục nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ trong CB, GV, NV. Phấn đấu có 2 bài giảng E-Learning đạt giải cấp Quận, 1 bài đạt giải cấp Thành phố; tăng 10 % số GV có chứng chỉ tin học; tăng 5% số GV có chứng chỉ ngoại ngữ.
- Xây dựng xã hội học tập suốt đời:
– Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục đúng độ tuổi. Huy động 100% trẻ khuyết tật có đủ sức khỏe ra lớp học hòa nhập.
- Danh hiệu thi đua của nhà trường:
– Trường đạt danh hiệu trường tiên tiến.
– Công đoàn vững mạnh xuất sắc.
– Công tác y tế – Chữ thập đỏ xếp loại xuất sắc.
– 4 đ/c đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua, 2đ/c đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp Quận.
– 1 đ/c đạt danh hiệu chủ tịch công đoàn giỏi cấp Quận.
– 8 bản SKKN được xếp loại cấp Quận và Thành phố.
IV. Nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu:
- Đẩy mạnh công tác quán triệt, tuyên truyền nâng cao nhận thức của cấp ủy, chính quyền, công đoàn, chi đoàn, đảng viên, cán bộ giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh về thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo:
– Đẩy mạnh công tác tuyên truyền dưới nhiều hình thức nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh về vai trò, vị trí và sự cần thiết phải đổi mới căn bản toàn diện GD & ĐT. Tạo sự thống nhất về nhận thức, sự đồng thuận trong thực hiện và huy động sự tham gia đánh giá, giám sát với công cuộc đổi mới, phát triển giáo dục.
– Cán bộ quản lý của nhà trường luôn đoàn kết, chỉ đạo sát sao các hoạt động giáo dục toàn diện, đồng thời đã nỗ lực và chủ động, đổi mới trong quản lí chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ nhằm đáp ứng yêu cầu mới của sự nghiệp giáo dục và đào tạo.
– Đội ngũ CB – GV – NV trong trường luôn nêu cao ý thức trách nhiệm, tận tâm với công việc, trau dồi trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ngày càng vững vàng, thực hiện tốt đạo đức nhà giáo, bộ quy tắc ứng xử nơi công cộng và tại cơ quan.
- Tăng cường nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất:
– Chú trọng nâng cao hiệu quả sử dụng vốn ngân sách, đảm bảo đủ kinh phí hoạt động chuyên môn trong nhà trường.
– Đảm bảo sự công bằng về mọi chế độ, chính sách đối với giáo viên và học sinh.
– Tăng cường và đổi mới kịp thời đồ dùng, thiết bị dạy học phù hợp với đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá chất lượng GD & ĐT. Thực hiện tốt công tác thiết bị trường học, thư viện trường học.
– Đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài. Động viên, khen thưởng kịp thời các cá nhân có thành tích xuất sắc và đóng góp nổi bật cho sự nghiệp giáo dục.
- Đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục, coi trọng phẩm chất, năng lực của người học:
– Giáo viên đổi mới giảng dạy, lấy học sinh làm trung tâm, phát huy ưu điểm phương pháp dạy học truyền thống kết hợp hài hòa với phương pháp dạy học hiện đại để giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, nâng cao năng lực, phẩm chất cho các em. Coi trọng giáo dục toàn diện, gắn trang bị kiến thức vào giáo dục, rèn luyện đạo đức. Thực hiện lồng ghép giáo dục lịch sử địa phương vào các bài dạy nếu phù hợp để giáo dục cho học sinh truyền thống, lịch sử địa phương, quê hương.
– Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học. Tổ chức các chương trình đào tạo bồi dưỡng về công nghệ thông tin tới 100% cán bộ, giáo viên.
– Thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hóa và rèn luyện kĩ năng sống cũng như chất lượng giáo dục đạo đức, văn hóa và rèn luyện kĩ năng sống cũng như chất lượng giáo dục thể chất trong nhà trường nhằm phát triển thể lực, tầm vóc cho học sinh. Coi trọng giáo dục kiến thức với giáo dục kĩ năng sống, các câu lạc bộ năng khiếu, các kĩ năng mềm cho học sinh, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
– Tăng cường môn Tiếng Anh: chú trọng kĩ năng nghe – nói. Tham gia các cuộc thi đánh giá năng lực tiếng Anh: tổ chức các cuộc thi Olympic tiếng Anh, tiếng Anh trên Internet, Festival tiếng Anh, thi hùng biện, thi kể chuyện theo tranh… Giao lưu học sinh giữa các trường trong Quận và Thành phố nói bằng tiếng Anh theo chủ đề.
– Thực hiện dạy môn tin học nghiêm túc, hiệu quả, từng bước chuẩn hóa kĩ năng sử dụng thành thạo tin học cho học sinh dưới nhiều hình thức hoạt động giúp học sinh ham thích tìm hiểu cái mới, sáng tạo trong học tập và có điều kiện giao lưu trong nhà trường để học tập tốt môn tin học.
– Dạy kĩ năng sống cho học sinh: tổ chức truyền thông cho học sinh nhà trường vào các buổi chào cờ đầu tuần, các buổi sinh hoạt lớp, các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Lồng ghép vào các ngày lễ lớn, hội thi các kĩ năng sống theo từng chủ đề: Giáo dục đạo đức qua các câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ; kĩ năng giao tiếp để an toàn, kĩ năng ứng xử văn hóa, phòng tránh đuối nước, phòng tránh cháy nổ, an toàn giao thông … thông qua thi các trò chơi dân gian, các hoạt động ngoại khóa và qua các cuộc thi kĩ năng sống… từ đó tạo sân chơi lành mạnh giúp các em có điều kiện bộc lộ năng lực, kĩ năng sống, sự hiểu biết, khả năng xử lí tình huống, kĩ năng nhận xét đánh giá, nhận thức đúng sai, kĩ năng tự bảo vệ rèn luyện bản thân, kĩ năng ứng xử nhanh nhẹn linh hoạt văn minh lịch sự, rèn luyện nhân cách, giáo dục đạo đức lối sống, hòa nhập tập thể, tăng cường gắn bó đoàn kết trong lớp, trong trường.
- Xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời:
– Công tác xã hội hóa giáo dục tiếp tục duy trì và đẩy mạnh, nâng cao nhận thức của người dân về vị trí, vai trò của giáo dục. Vận động nhân dân tích cực tham gia quản lý, giáo dục học sinh và vận động con em đến trường góp phần nâng cao chất luợng giáo dục của nhà trường.
– Cha mẹ học sinh quan tâm đến giáo dục con em mình, phối kết hợp chặt chẽ với nhà trường, thầy cô giáo trong việc giáo dục con em. Học sinh cơ bản ngoan ngoãn, hiếu học và chăm chỉ, thực hiện tốt nhiệm vụ học sinh và quy tắc ứng xử đã xây dựng.
- Giải pháp đột phá
– Đẩy mạnh chất lượng dạy và học tiếng Anh trong nhà trường. Đưa môn toán tiếng Anh vào dạy cho học sinh lớp 1; 2. Phối hợp với công ty liên kết dạy học tiếng Anh, tăng cường công tác bồi dưỡng trình độ chuyên môn, phương pháp dạy học đổi mới cho các giáo viên; tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng của các cấp; trang bị thiết bị dạy học tốt nhất cho các phòng dạy tiếng Anh như phòng lab có đầy đủ máy chiếu, tai nghe; giảm số học sinh/lớp để đảm bảo chất lượng; tổ chức các sân chơi tiếng Anh như tổ chức thi Trạng nhí tiếng Anh, fectival tiếng Anh, ngày nói tiếng Anh, khuyến khích học sinh hàng tuần trong các giờ sinh hoạt tập thể biểu diễn văn nghệ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm bằng các bài hát, câu chuyện, vở kịch bằng tiếng Anh.
– Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, bồi dưỡng quần chúng ưu tú để có nhiều quần chúng ưu tú được kết nạp vào Đảng giúp nâng cao tỉ lệ đảng viên trong nhà trường. Các đồng chí trong ban Chi uỷ giao nhiệm vụ cho các đảng viên trong chi bộ giúp đỡ quần chúng ưu tú một cách cụ thể, có kế hoạch rõ ràng. Ban chi uỷ thường xuyên kiểm tra, giám sát và giúp đỡ thêm, không hạn số số lượng song cũng không vì thế mà kết nạp những quần chúng chưa xứng đáng vào đảng.
Trên đây là kế hoạch đề án đổi mới giáo dục năm học 2019 – 2020 của trường Tiểu học Phương Canh. Rất mong sự đóng góp của các cấp lãnh đạo để đề án của nhà trường được hoàn thiện hơn.
Xin trân trọng cảm ơn!
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
– PGD&ĐT (để b/c)
– Lưu HSQL; VT
Nguyễn Thị Bích
